生物学教育を変革
生物学は生命を理解することです。しかし、従来の実験室は課題に直面しています:解剖に関する倫理的懸念、顕微鏡へのアクセス制限、リアルタイムでプロセスを観察する不可能性。
WhimsyLabsのバーチャル生物学実験室は、生徒が細胞を探求し、仮想解剖を行い、生物学的プロセスを観察できる詳細なシミュレーションでこれらの問題を解決します。
生物学は生命を理解することです。しかし、従来の実験室は課題に直面しています:解剖に関する倫理的懸念、顕微鏡へのアクセス制限、リアルタイムでプロセスを観察する不可能性。
WhimsyLabsのバーチャル生物学実験室は、生徒が細胞を探求し、仮想解剖を行い、生物学的プロセスを観察できる詳細なシミュレーションでこれらの問題を解決します。
私たちのライブラリはカリキュラムの主要トピックをカバー
植物細胞と動物細胞を探索し、スライドを準備し、本物の顕微鏡のようにフォーカスを調整。
What students do: Prepare the slide, set the stage, and bring a real specimen into focus by working the coarse and fine adjustment, with the depth of field behaving as it actually does.

倫理的に詳細な臓器解剖を実行。腎臓、心臓、肺などを探索。
What students do: Work through an anatomically modelled specimen layer by layer, identifying structures as they are exposed rather than reciting them from a diagram.

DNAを抽出し、ゲル電気泳動を行い、遺伝パターンを実践的に探索。
What students do: Extract, separate and read genetic material, following the procedure end to end instead of watching an animation of it.

制御変数実験で光合成速度に影響する要因を調査。
What students do: Vary light, carbon dioxide and temperature, and measure the rate of oxygen production as the plant actually responds.

A school dissection costs a life, arrives frozen, and happens once. Students who object are handed a worksheet instead, and quietly learn less than everyone else in the room.
A virtual dissection has none of those problems. Every student does it, as many times as they need, with the same specimen, and can undo a bad cut instead of ruining the only heart in the box.

AIチューター兼評価者のWhimsyCatは、顕微鏡の操作、サンプルの準備、解剖の手順など、生徒の作業過程を観察し、記述式の解答だけでなく技術と手順を評価します。フォローアップの設問は各生徒自身の観察結果に基づくため、チャットボットから答えを写すことはできません。
生徒用のチャット画面はありません。WhimsyCatはラボでの行動からすべてを推定します。教師には、技術・安全・データ収集・科学的コミュニケーションのスキル別の評価が提供されます。
Because a dissection you watch on a screen is a video, and a dissection you perform is a practical.
倫理的学習. 動物を傷つけない。倫理的な妥協なしに解剖学と生理学を探求。
繰り返し習得. 解剖技術を無制限に練習。実際の作業前に自信をつける。
顕微鏡的詳細. 学校の顕微鏡では見えない細胞構造にズームイン。
進捗追跡. AI駆動評価が技術開発を追跡し、改善すべき領域を特定。
| WhimsyLabs | Physical bench | |
|---|---|---|
| Specimens required | None | One per group, single use |
| Repeat attempts | Unlimited | None, the cut is final |
| Students who opt out | Still take part | Given a worksheet |
| Evidence of technique | Every action logged | Whatever the teacher saw |
私たちの生物学シミュレーションは試験仕様に直接マッピングされています。
はい。腎臓などの臓器解剖は、リアルな組織の層と実験器具を備えた完全にインタラクティブなものです。倫理的な障壁や抵抗感を取り除き、学校でのセッションでは特に特別な支援を要する生徒がバーチャル腎臓解剖に高い意欲を示しました。
生徒は実際の顕微鏡と同じようにピントを合わせ、光を調整し、ステージを動かします。細かな操作感覚が転移するため、実機を使う授業時間は操作に迷う時間ではなく、標本の観察に使えます。
細胞生物学や顕微鏡観察から解剖・生理学まで、KS3、GCSE、A-Level、IB、AP Biologyに対応しています。教師はAI実験ビルダーで独自の実習を作成することもできます。
バーチャル生物実験室の完全ガイドでは、解剖、顕微鏡観察、カリキュラムへの適合、バーチャルと対面実習の組み合わせ方を解説しています。