Je suis ravie d'annoncer que WhimsyLabs retourne au Bett UK en janvier 2026 ! Après notre expérience incroyable au Bett 2025 où nous avons reçu une reconnaissance du Kids Judge Bett Award, nous revenons à l'ExCel London pour présenter ce que nous avons construit ! Cette fois, nous serons dans la Startup Zone au stand FS10 dans le South Stand, et j'ai vraiment hâte de rencontrer des éducateurs, des étudiants et d'autres innovateurs qui partagent notre passion pour la transformation de l'enseignement des STEM.
Pourquoi le Bett 2026 est important pour nous
Bett est l'épicentre mondial de l'innovation EdTech, réunissant plus de 30 000 éducateurs et 800 exposants de plus de 130 pays. Pour une petite équipe comme la nôtre basée à Édimbourg, Bett représente une opportunité extraordinaire de se connecter avec des éducateurs qui recherchent activement des solutions aux défis auxquels nous nous sommes consacrés.
Le Bett de l'année dernière a été transformateur pour WhimsyLabs. Nous avons rencontré des enseignants qui luttaient avec l'accès aux laboratoires post-pandémie, des chefs d'établissement essayant d'équilibrer les engagements de durabilité avec l'enseignement pratique des sciences, et des étudiants qui s'illuminaient lorsqu'ils réalisaient qu'ils pouvaient effectuer de vraies expériences dans notre environnement virtuel. Ces conversations ont validé tout ce sur quoi nous avons travaillé et nous ont inspirés à pousser notre plateforme encore plus loin.
Suivez le chemin animé pour trouver notre stand FS10 dans la Startup Zone du South Stand – nous aurons des démonstrations en direct et des expériences pratiques prêtes pour vous.
Ce que nous présentons cette année
Depuis Bett 2025, nous avons sans relâche amélioré notre plateforme en fonction des retours des éducateurs et des étudiants avec qui nous travaillons. Au Bett 2026, vous pourrez découvrir de première main ce qui distingue WhimsyLabs des simulations de laboratoire virtuelles traditionnelles. Comme l'année dernière, nous avons préparé un environnement bac à sable complet où de véritables découvertes se produisent, mais cette fois, nous présenterons toute une gamme d'expériences différentes en chimie, biologie et physique !
Notre approche « La physicalité d'abord » signifie que lorsque vous interagissez avec notre laboratoire virtuel, vous développez la même mémoire musculaire et la même aisance procédurale que vous gagneriez dans un laboratoire physique. La recherche démontre systématiquement que l'apprentissage incarné – où les actions physiques sont intégrées aux processus cognitifs – améliore considérablement la rétention et la compréhension dans l'enseignement des sciences. À notre stand, vous comprendrez immédiatement ce que cela signifie en pratique.
Nous démontrerons également notre compatibilité multiplateforme. Que vous utilisiez des casques VR, des ordinateurs portables ou des Chromebooks, WhimsyLabs offre une expérience fluide optimisée pour votre matériel. Cette flexibilité est cruciale pour les écoles avec des écosystèmes technologiques diversifiés, garantissant que tous les étudiants peuvent accéder à des expériences de laboratoire de haute qualité, quels que soient les appareils disponibles. Venez essayer la version bureau/Chromebooks du logiciel et voir comment elle transforme l'expérience d'apprentissage de vos étudiants, sans compromis sur l'interactivité ou l'immersion.
Innovations que nous sommes ravis de démontrer
Nous présenterons plusieurs fonctionnalités dont je suis particulièrement fière, notamment nos capacités d'évaluation améliorées. L'un des plus grands défis auxquels les éducateurs sont confrontés est d'évaluer les compétences pratiques de laboratoire d'une manière à la fois authentique et évolutive. Les rapports de laboratoire traditionnels ne parviennent souvent pas à capturer la compétence réelle d'un étudiant dans les techniques de laboratoire.
En plus de ce problème, les examens scientifiques et les travaux de cours ont été de plus en plus affectés par des outils d'IA qui peuvent générer des rapports textuels avec un minimum d'effort de la part des étudiants. Pour résoudre ce problème, notre plateforme permet aux étudiants d'utiliser leurs propres données expérimentales uniques qu'ils collectent à partir de leurs propres actions, permettant des questions d'évaluation personnalisées liées à leurs résultats individuels. Cela signifie qu'aucun deux étudiants n'obtiennent des questions identiques, éliminant les préoccupations de plagiat et le problème des étudiants utilisant ChatGPT pour générer leurs rapports de laboratoire qui affligent les rapports de laboratoire traditionnels tout en fournissant une évaluation plus authentique de la compréhension. En nous éloignant des « clés de réponse » statiques trouvées sur des sites comme Chegg, nous forçons les étudiants à s'engager avec les données qu'ils ont réellement générées et à justifier leurs propres étapes, débruiter leurs propres données et tirer des conclusions sensées, rendant l'ensemble du processus plus authentique et plus difficile à « manipuler » que les questions à choix multiples traditionnelles. Nous avons constaté que les étudiants qui « trichent » effectuent effectivement les actions qu'un étudiant qui n'a pas triché ferait ; en cherchant comment effectuer l'expérience, réduire le bruit et analyser leurs propres données, ils finissent par apprendre le matériel de toute façon !
Notre système de notation automatisée a également considérablement évolué. Les enseignants nous disent régulièrement que la correction des rapports de laboratoire est l'une de leurs responsabilités les plus chronophages, certains y consacrant jusqu'à 4-5 heures par semaine. Notre système évalue la technique de laboratoire et l'approche expérimentale en temps réel, fournissant un retour immédiat aux étudiants tout en faisant économiser aux éducateurs en moyenne 3,5 heures par semaine. C'est du temps que les enseignants peuvent réinvestir dans l'enseignement plutôt que dans des tâches administratives.
Parce que notre simulation est construite sur un « bac à sable » basé sur la physique plutôt qu'un script rigide, notre IA peut noter le processus plutôt que le résultat final. Cela signifie que nous pouvons évaluer des aspects nuancés de la technique ; l'étudiant a-t-il stérilisé la boucle correctement ? Ont-ils titré trop rapidement ? Les actions de l'étudiant, les compétences de résolution de problèmes et l'approche unique sont mesurées. Et, comme tout scientifique vous le dira, les données sont bruitées. Notre système est conçu pour avoir du bruit de fond et de l'aléatoire, comme l'humidité changeante, la température, la contamination, les niveaux de lumière et d'autres facteurs, le rendant plus réaliste et plus difficile à « manipuler » que les questions à choix multiples traditionnelles.
Ce qui est peut-être le plus excitant, c'est notre constructeur d'expériences personnalisées qui sera lancé l'année prochaine, qui intègre maintenant l'assistance de l'IA pour l'alignement des programmes. Les éducateurs peuvent concevoir des scénarios de laboratoire sur mesure qui correspondent à leurs exigences curriculaires spécifiques, qu'ils enseignent la chimie GCSE, la biologie IB ou la physique Advanced Placement. La flexibilité ici est véritablement sans précédent ; assurez-vous de passer pour voir notre démonstration vidéo de cette nouvelle fonctionnalité !
Pourquoi la Startup Zone est confortable pour nous
Nous avons spécifiquement choisi d'exposer dans la Startup Zone parce qu'elle représente ce que nous sommes : une équipe innovante et agile engagée à résoudre de vrais problèmes de manière créative. C'est là que les éducateurs viennent découvrir l'avenir de la technologie éducative, pas seulement des améliorations incrémentales des solutions existantes. Cela nous offre également de l'espace pour installer notre équipement VR et avoir des démonstrations plus interactives que nous ne pourrions le faire dans un stand plus grand et plus occupé.
Être dans la Startup Zone signifie également que nous pouvons avoir des conversations plus significatives et approfondies. Nous n'essayons pas de faire des milliers de ventes rapides, nous voulons comprendre vos défis spécifiques, démontrer comment WhimsyLabs les aborde et explorer si nous sommes le bon choix pour votre établissement. L'atmosphère plus intime de la Startup Zone facilite exactement ce type de discussions substantielles. Cela nous permet de favoriser des connexions plus fortes avec les éducateurs qui sont aussi passionnés par l'amélioration de l'enseignement des STEM que nous le sommes, de sorte que lorsque nous lançons notre plateforme publiquement, nos premiers utilisateurs sont ceux avec qui nous avons construit des relations et dont nous comprenons profondément les besoins.
Accessibilité et inclusivité au cœur
Un aspect de WhimsyLabs dont je suis passionnée de discuter au Bett 2026 est notre engagement envers l'accessibilité. Nous avons intégré la compatibilité SEND et les aides à l'apprentissage multisensoriel directement dans notre plateforme dès le début, et non comme des ajouts ultérieurs. La recherche montre que jusqu'à 15% des étudiants de l'enseignement général ont des besoins éducatifs spéciaux, et les laboratoires traditionnels présentent souvent des obstacles importants pour ces apprenants.
Notre environnement virtuel permet un rythme personnalisable, des entrées sensorielles ajustables et des modes d'interaction flexibles qui s'adaptent aux besoins individuels des étudiants. Les étudiants qui pourraient avoir du mal avec la surcharge sensorielle d'un laboratoire physique – comme les odeurs chimiques, le bruit, les pressions sociales ou les dangers potentiels – peuvent apprendre à leur propre rythme dans un environnement qu'ils contrôlent. Il ne s'agit pas d'abaisser les normes ; il s'agit de supprimer les obstacles inutiles à l'apprentissage tout en maintenant la rigueur scientifique.
Durabilité : Plus qu'un simple mot à la mode
Nous avons beaucoup écrit sur les avantages environnementaux des laboratoires virtuels, et ce sera un point central de notre stand Bett 2026. Les laboratoires scientifiques traditionnels consomment d'énormes ressources ; jusqu'à 5 fois plus d'énergie et d'eau que les espaces de bureaux typiques – et génèrent des déchets plastiques substantiels grâce aux consommables à usage unique.
Alors que les écoles du monde entier s'engagent vers des objectifs de neutralité carbone, beaucoup se demandent comment maintenir un enseignement des STEM de qualité tout en réduisant leur impact environnemental. WhimsyLabs offre une solution concrète : une expérimentation illimitée avec zéro déchet physique, une réduction de 98% de la consommation d'énergie par rapport aux laboratoires traditionnels, et aucun coût continu pour les consommables ou l'élimination des déchets dangereux. Au Bett, nous aurons des calculs d'impact détaillés disponibles pour que vous puissiez voir exactement comment WhimsyLabs pourrait contribuer aux objectifs de durabilité de votre établissement.
Ce que vous pouvez attendre au stand FS10
Lorsque vous visiterez notre stand, vous ne trouverez pas un discours de vente poli ou une démonstration soigneusement répétée. Ce que vous trouverez, c'est moi et mon équipe, véritablement enthousiastes de vous montrer ce que nous avons construit et de discuter honnêtement si cela correspond à vos besoins. Nous aurons les deux types d'appareils installés ; casques VR et un ordinateur portable, afin que vous puissiez découvrir notre plateforme à travers différentes modalités et voir comment elle fonctionne sur le matériel que votre école utilise. Étant donné que nous ne limitons pas l'accès VR ou de bureau, vous pouvez découvrir la plateforme de la manière qui convient le mieux à vos besoins, exactement de la même manière que vos étudiants le feront.
Vous pourrez effectuer de véritables expériences, pas seulement regarder quelqu'un d'autre les faire. Mélanger des produits chimiques et observer des réactions réalistes. Configurer des expériences de physique et manipuler des variables en temps réel. Disséquer des spécimens virtuels avec la bonne technique. L'objectif est que vous compreniez viscéralement ce qui rend notre approche différente ; pourquoi nos étudiants rapportent que WhimsyLabs ressemble à un vrai laboratoire d'une manière que d'autres plateformes virtuelles ne font pas, et pourquoi nous sommes ceux qui remportent les prix du choix des étudiants pour une plateforme amusante et éducative.
Nous aurons également des études de cas d'écoles utilisant actuellement WhimsyLabs, y compris des données sur les résultats d'apprentissage, les économies de temps pour les enseignants et les mesures d'engagement des étudiants. Ce ne sont pas des histoires de réussite triées sur le volet – ce sont des évaluations honnêtes d'éducateurs qui ont intégré notre plateforme dans leur enseignement et peuvent parler à la fois de ses forces et des domaines où nous nous améliorons encore.
Pourquoi vous devriez nous rendre visite
Si vous avez du mal avec l'accès aux laboratoires, que ce soit en raison de contraintes budgétaires, de limitations d'installations ou de préoccupations de sécurité, vous devriez nous rendre visite. Si vous cherchez des moyens de rendre l'enseignement des STEM plus inclusif et accessible aux apprenants diversifiés, vous devriez nous rendre visite. Si vous essayez d'équilibrer les engagements d'enseignement/administratifs avec l'enseignement pratique des sciences, vous devriez nous rendre visite.
Mais même si aucun de ces défis spécifiques ne s'applique à vous, j'aimerais toujours vous rencontrer. Peut-être êtes-vous simplement curieux de savoir où va l'EdTech, ou vous voulez comprendre comment la réalité virtuelle est appliquée dans l'éducation au-delà du jeu et du divertissement. Peut-être êtes-vous un étudiant ou un éducateur avec des idées sur ce que les laboratoires virtuels devraient faire qu'ils ne font pas actuellement. Chaque conversation est précieuse pour nous ; elles nous aident à comprendre où concentrer nos efforts de développement et à nous assurer que nous résolvons de vrais problèmes, pas des problèmes imaginaires.
Au-delà du sol d'exposition
Bett concerne bien plus que ce qui se passe dans les halls d'exposition. Il s'agit des conversations pendant les pauses café, des connexions établies en attendant les démonstrations, des idées qui émergent lorsque des éducateurs de différents contextes partagent leurs expériences. J'espère avoir beaucoup de ces discussions informelles tout au long de l'événement.
Si vous souhaitez planifier un moment spécifique pour nous rencontrer, ou si vous avez des questions particulières pour lesquelles vous aimeriez que nous nous préparions, veuillez nous contacter à l'avance. Nous sommes heureux de réserver du temps pour des discussions plus approfondies sur la mise en œuvre, l'intégration des programmes, les exigences techniques ou tout autre élément important pour votre processus de décision. Vous pouvez nous contacter à [email protected]
J'espère vous voir au stand FS10 du 21 au 23 janvier 2026. Apportez votre curiosité, vos questions et votre passion pour l'enseignement des STEM. Nous apporterons les nôtres, ainsi qu'une technologie vraiment passionnante que je pense que vous allez adorer.